Muss ich das gelesen haben?

Teresa Reichl hat es geschafft, dass meine Wunschliste um ca. 30 Bücher angewachsen ist. 🫣 Sie verfolgt das Ziel, mit dem Buch den Schulkanon in Deutschland inklusiver zu gestalten und erläutert pointiert, warum das nötig ist. Spoiler: Um rassistische, klassistische, ableistische und frauenfeindliche Strukturen aufzubrechen. Sie zeigt dafür Alternativen von Frauen, queeren Menschen, Bi_POC, behinderten Menschen und Personen aus der Arbeiterklasse auf, die im Deutschunterricht (oder auch privat) gelesen werden können. Dabei nimmt sie die gängigen Klassiker unter die Lupe und ordnet sie im historischen Kontext ein. Das war richtig spannend und hat sehr viel Spaß gemacht. Teresa hat das Buch für Jugendliche geschrieben, um sie zu ermuntern alternative Vorschläge zu den Klassikern der weißen cis Männer zu machen. Am Ende des Buches gibt es alternative Leselisten. Ich habe zu tun. 😃

25 Frauen 2025 - Buch 22: Dieses Buch sollten möglichst viele Leute lesen! Kauft es! Und dann noch eins zum Verschenken! Teresa Reichl setzt sich sehr engagiert dafür ein, dass in Schulen und Universitäten diverser gelesen wird. Es soll nicht immer wieder dieselbe Lektüre in jedem Jahrgang sein, die immer wieder von derselben Handvoll weißer Cis-Männer verfasst wurde. Obwohl ich das Thema absolut wichtig finde, kriegt das Sachbuch aus folgenden Gründen von mir persönlich (leider; ich habe schon irgendwie ein schlechtes Gewissen) nicht mehr Sterne. Der wichtigste Grund: Ich habe einfach "Frauenliteratur" von Nicole Seifert zuerst gelesen und da kamen mir manche Aussagen einfach fundierter bzw. besser recherchiert vor. Selbstverständlich ist es sinnvoll, wenn es mehrere Bücher zu diesem Thema gibt. Aber gerade in der ersten Hälfte doppelte sich schon einiges (Seiferts Buch ist 2 Jahre früher erschienen) und Reichl verwendet teilweise sogar die Beispiele und Lektüreempfehlungen von Seifert. Der zweite wichtige Grund ist, dass ich einfach nicht mehr zur Zielgruppe gehöre und mit der an die Jugend gerichtete Sprache nicht gut zurecht kam. Für jugendliche Leser*innen ist das jedoch sicherlich eine tolle Lektüre, die komplexe Zusammenhänge in einfacher Sprache darstellt. Der zweite Teil, in dem Reichl verschiedene Bücher beschreibt, die ihrer Meinung nach gelesen werden sollen, hat mir besser gefallen als der erste, da hier für mich ihre persönliche Begeisterung für die Texte deutlicher wurde.

Bereits in den ersten paar Seiten steht der Satz „Jetzt hat sie schon in der Einleitung ‚weiße Männer‘ gesagt, holy shit!“ und man kann damit erahnen, wie das Buch geschrieben ist. Und mich hat genau das sofort überzeugt. Die Zielgruppe sind eindeutig Jugendliche, also die, die das Thema Schullektüre unmittelbar betrifft. Ich selbst bin schon lange aus der Schule raus (zum Glück), dennoch hat mich das Buch sehr zum Nachdenken gebracht. Der Schreibstil ist locker, humorvoll und angenehm. Einige der erwähnten Autor*innen und Werke kannte ich bereits, zumindest vom Namen her, teilweise auch aus meiner eigenen Schulzeit. Vor allem aber wurden viele Autorinnen vorgestellt, von denen ich zuvor kaum oder gar nichts gehört hatte. @teresareichl zeigt klar auf, welche Personen(gruppen) im klassischen Kanon kaum vertreten sind und warum das so ist. Dabei schwingt stellenweise ein gewisser Grant (viel davon) mit, doch sie schafft es, Kritik zu äußern, ohne unfair zu werden. Ihre Argumente sind immer erklärt und gut nachvollziehbar. Das Buch ist keineswegs gegen Klassiker gerichtet, sondern will, dass es mehr werden, diverser. Die Autorin macht jede Mente konkrete Vorschläge, was man im Schulunterricht statt (oder zusätzlich zu) Goethe, Schiller & Co lesen könnte. Besonders gelungen fand ich auch ihren vielfachen Hinweis, dass ein echter Wandel von vielen Seiten ausgehen muss und nicht allein von einer einzelnen Gruppe wie zB den Lehrer*innen. Ich würde also sagen, das Buch ist auch für Leser*innen, die längst keine Jugendlichen mehr sind, absolut empfehlenswert. Danke für den Buddyread @drinlesen 😊