Die Modernität der klassischen Bildung

Jürgen Mittelstraß plädiert in dieser Rede zum 400-jährigen Jubiläum des Heinrich-Suso-Gymnasiums in Konstanz für die Modernität einer klassischen Bildung, in der das Ziel der Schule, nämlich das Lernen und den selbständigen Umgang mit Gelerntem und Ungelerntem einzuüben, sich an wissenschaftlich und kulturell ausgewiesenen Wissensbeständen orientiert. Er sieht in der gelungenen Balance zwischen Zeitgemäßem und Unzeitgemäßem des Lernens nicht nur Momente recht verstandene Modernität, sondern auch einer lernenden Gesellschaft und einer guten Schule.