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Romane

Die Alster-Schule - Zeit des Wandels

4,2(20)
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Über das Buch

Eine neue Art von Schule. Eine neue Art zu lernen. Eine neue Art zu denken und zu fühlen. Bis dunkle Wolken aufziehen und sich eine junge Lehrerin zwischen Anpassung und Widerstand entscheiden muss ...

Hamburg 1931: Ein neuer Geist weht durch die Schulen der Weimarer Republik. Wo einst der Rohrstock regierte, erobern sich die Schüler den Stoff nun mit Kopf, Herz und Hand. Felicitas, die gerade eine neue Stelle als Lehrerin angetreten hat, ist beseelt von den Idealen der Reformpädagogik. Auch Sportlehrer Emil scheint ein Verbündeter zu sein, ist er doch heimlich in sie verliebt. Doch das bürgerliche Leben, das er anstrebt, scheint mit Felicitas' Freiheitswillen nicht vereinbar. Ganz anders sieht es bei ihrer Freundin Anneliese aus, die alles daransetzt, Emil für sich zu gewinnen. Während Annelieses und Emils aufkeimende Zuneigung einen Keil zwischen die Freundinnen treibt, ziehen auch am Horizont der Geschichte dunkle Wolken auf: Die Nazis ergreifen die Macht, und auf dem Schulhof weht die Hakenkreuzfahne. Felicitas und ihre Kollegen müssen eine Entscheidung treffen: Wollen sie zum Dienst am Führer erziehen? Oder ihren Idealen treu bleiben?

Editionen (1)

ISBN9783734109645
VerlagBlanvalet
Erscheinungsdatum21.06.21
Seitenzahl432

Rezensionen & Bewertungen

20 Bewertungen

8 Rezensionen

4,2

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  • sophievanluna
    sophievanluna

    35 Follower

    4,0

    Ein wirklich gutes interessantes buch. Aus sicht einer jungen lehrerin wird erzählt wie es zum 2. weltkrieg zuging und was den juden passiert ist

    29. März 2024

  • ela.liest
    ela.liest

    56 Follower

    5,0

    „Echte Hingabe an eine Sache ist nur mit Freiheit möglich „ - Maria Montessori Das Buch : Hamburg 1930. Die junge Lehrerin Felicitas Marquardt ist überglücklich endlich ihre neue Stelle antreten zu können . Wo vor nicht allzu langer Zeit noch mit dem Rohrstock gelehrt wurde , will die junge, glühende Reformpädagogin nun frischen Wind in Hamburgs Klassenzimmer bringen. Ihr Alter Studienkollegen Turnlehrer Emil scheint ein perfekter Verbündeter zu sein. Doch schnell stellt Felicitas fest , dass die Weltanschauungen der beiden nicht unterschiedlicher sein könnte. Während sich die beiden immer weiter voneinander entfernen , ziehen schon die nächsten Probleme auf. Denn auf dem Schulhof auf dem einst so fröhlich gespielt wurde wehen nun Hakenkreuzfahnen. Felicitas und ihre Kollegen müssen sich entscheiden : Lehren im Dienste des Führers ? Oder den eigenen Werten und Idealen treu bleiben ? Meine Meinung : Ich war sofort drin in der Geschichte. Der Schreibstil von Julia Kröhn ist sehr bildlich und anschaulich. Felicitas war mir schnell symphatisch. Die historischen Ereignisse scheinen mir alle sehr gut recherchiert. Natürlich ist die Sprache die im Roman verwendet wird von Zeit zu Zeit hart, schonungslos und unangenehm. Aber das bringen eben auch die geschichtlichen Gegebenheiten mit sich . Besonders gut gefallen hat mir , die Liebesgeschichte die sich im Laufe des Buches entwickelt

    23. Sept. 2022

  • michis.pages
    michis.pages

    4 Follower

    3,5

    Leute die sich für die Zeit 1930-1938 interessiert, lest das!

    Man muss sagen, dass das Thema Liebesbeziehung gar nicht so sehr im Vordergrund steht sondern eher wie die Welt sich in dieser Zeit verändert und wie sich das auf die Protagonisten auswirkt und die Beziehungen der Protagonisten das fande ich wirklich gut! Ich werde mir auf jeden Fall den 2. Band kaufen!!

    20. Mai 2023

3 von 8 Rezensionen

Autorin / Autor

Über Julia Kröhn

Die große Leidenschaft von Julia Kröhn ist nicht nur das Erzählen von Geschichten, sondern auch die Beschäftigung mit Geschichte: Die studierte Historikerin veröffentlichte – teils unter Pseudonym – bereits zahlreiche Romane. Nach ihrem großen Erfolg, »Das Modehaus«, ein Top-20-SPIEGEL-Bestseller, und ihrem hochgelobten Riviera-Zweiteiler folgt nun die nächste opulente Saga vor schillernder Kulisse. Darin lässt die Tochter zweier Lehrer, die selbst auch Lehramt studiert hat, viele ihrer eigenen Schulerfahrungen mit einfließen.

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