Illustrierte Zahlen

Wenn zwei Jugendliche Dialoge über Mathematik führen, kann dies sehr anregend und spannend sein. Haben Armstrong-Zahlen etwas mit der Monderkundung zu tun? Was verbindet Fibonacci-Zahlen und das Pascal´sche Dreieck? Warum sind manche Teilbarkeitsregeln in der Schule nicht präsent? Gibt es trotz der Unregelmäßigkeiten bei den Primzahlen Gesetzmäßigkeiten bei diesen Grundbausteinen der natürlichen Zahlen? Wie kann man sich der Frage nähern, ob es Potenzen gibt, deren Doppeltes und Dreifaches auch eine Potenz ist? Welche Geheimnisse tragen magische Quadrate und Würfel in sich? Welche Zahlen nennt man befreundet oder sogar gesellig und gibt es auch quasibefreundete Zahlen? Was verbirgt sich hinter einem Ausrufezeichen in der Mathematik und welche Erkundungen kann man bei den sogenannten Fakultäten unternehmen? Zu diesen und noch mehr Fragen finden unsere beiden Geschwister Antworten und lernen oft etwas zu den historischen Bezügen der jeweiligen Themen. Lassen Sie sich mitnehmen in eine wunderbar illustrierte Zahlenwelt. Viel Vergnügen dabei wünschen: Carsten Müller (Text) und Hans Meinl (Bild) aus Jena