Klasse! Lektüre - Modelle für den Literaturunterricht 5-10 - 6./7. Jahrgangsstufe

Emotional. Hart. Wahrheit. Mehr kann ich dazu nicht sagen.. 🥺

💧 HISTORICAL 💧 ANTISEMITISM 💧 DRAMA 💧 CHILDLIKE PERSPECTIVE Friedrich Schneider ist ein ganz normaler Junge, geht in eine ganz normale Schule und hat ganz normale Eltern. Er und seine Eltern freunden sich mit einer Nachbarsfamilie an, man hilft sich gegenseitig wo man kann und verbringt gute Zeiten miteinander. Bis die Nazis kommen und entscheiden, dass Juden weniger wert sind… Wir haben hier eine typische Schullektüre. Leider. Es ist so schade, dass Kindern (7./8. Klasse, soweit ich es gesehen habe) die Lust am Lesen so verhagelt wird, indem man sie jede Geschichte bis zum Erbrechen durchexerzieren lässt und anschließend auch noch die Fähigkeit diese zu Analysieren benotet. Gefällt mir nicht - bei keinem Buch! Lasst die Kids endlich in ihrer eigenen Geschwindigkeit lesen, verstehen und reflektieren!!! Zum Buch selbst kann man eigentlich nicht viel sagen, da man absolut sprachlos zurückbleibt. Natürlich weiß man, was genau geschichtlich passiert ist und wie die historischen Hintergründe zu dem Storysetting aussehen und doch ist es etwas völlig anderes, hier in die Perspektive eines unschuldigen Kindes einzutauchen. Ein Gefühlsspektrum von Erwartung, Freude und Freundschaft wird von Unglaube, Ohnmacht und Hilflosigkeit abgelöst. Ein jüdischer Junge, der begeistert versucht, Teil der Hitlerjugend zu werden. Ein christlicher Junge, der die prekäre Situation nicht versteht, aber dennoch Opfer seiner Gefühle wird. Eltern, die, von Angst um ihre Familie angetrieben, ihre eigenen Moralvorstellungen über Bord werfen… Das Buch ist durchflutet von Gänsehautmomenten und die kindliche Naivität in Kombination mit der harten Realität rührt über nahezu alle Seiten hinweg in einer emotionalen Achterbahnfahrt zu Tränen. Absolut meisterhaft gutes Werk - auch wenn der geschichtliche Hintergrund unfassbar traurig ist.