Das Übungsbuch zur Sprachförderung
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Beschreibung
Praxisbuch zur Sprachförderung für Erzieher, Erzieherinnen und Sprachförderkräfte in der Kita, für 3–7 Jahre +++
Viele Kita-Kinder profitieren von gezielterSprachförderungüber die alltagsintegrierte Sprachbildung hinaus, z. B. wenn sie außerhalb des Kindergartens kaum Deutsch sprechen oder zu Hause wenig Anregung beim Spracherwerb bekommen.
Dieses Praxisbuch hilft Ihnen, Fördereinheiten so zu gestalten, dass es zu Ihrer individuellen Lerngruppe passt: Sie können die differenzierten Angeboteals komplettes Programm oder in Einzelmodulendurchführen.
Die Module greifen grundlegendeAlltagsthemenauf – wie Vorlieben, Gefühle, Körper, Essen – und drehen sich um die Kita-Abenteuer der Kinder Rieke und Djamal. Nach einer Geschichte folgen vielfältige Sprachspiele undAktivitäten mit verschiedenen Sprach-Schwerpunkten: Artikulation, Wortschatz, Verstehen, Grammatik, Erzählen oder Kommunikation. Mit ihnen können Sie denSpracherwerb und Literacybei Ihren Kindern ganz spielerisch fördern.
Dank einer Farbmarkierung greifen Sie schnell auf passende Angebote zu. Ein Wissensteil unterstützt Sie mit Sprach- und Praxisinfos, z. B. zum Spracherwerb, zur Stundengestaltung, zur Gruppenbildung oder zu kitatauglichen Sprachstandsverfahren. Die benötigtenBildkartensind als Download verfügbar.
Beschreibung
Praxisbuch zur Sprachförderung für Erzieher, Erzieherinnen und Sprachförderkräfte in der Kita, für 3–7 Jahre +++
Viele Kita-Kinder profitieren von gezielterSprachförderungüber die alltagsintegrierte Sprachbildung hinaus, z. B. wenn sie außerhalb des Kindergartens kaum Deutsch sprechen oder zu Hause wenig Anregung beim Spracherwerb bekommen.
Dieses Praxisbuch hilft Ihnen, Fördereinheiten so zu gestalten, dass es zu Ihrer individuellen Lerngruppe passt: Sie können die differenzierten Angeboteals komplettes Programm oder in Einzelmodulendurchführen.
Die Module greifen grundlegendeAlltagsthemenauf – wie Vorlieben, Gefühle, Körper, Essen – und drehen sich um die Kita-Abenteuer der Kinder Rieke und Djamal. Nach einer Geschichte folgen vielfältige Sprachspiele undAktivitäten mit verschiedenen Sprach-Schwerpunkten: Artikulation, Wortschatz, Verstehen, Grammatik, Erzählen oder Kommunikation. Mit ihnen können Sie denSpracherwerb und Literacybei Ihren Kindern ganz spielerisch fördern.
Dank einer Farbmarkierung greifen Sie schnell auf passende Angebote zu. Ein Wissensteil unterstützt Sie mit Sprach- und Praxisinfos, z. B. zum Spracherwerb, zur Stundengestaltung, zur Gruppenbildung oder zu kitatauglichen Sprachstandsverfahren. Die benötigtenBildkartensind als Download verfügbar.