Wie Vergangenheit neu erzählt wird

Welche Vergangenheit soll erinnert, welche lieber vergessen werden? Ina Markova erforscht, wie die NS-Zeit in sterreichischen Geschichtsschulb�chern nach 1945 thematisiert oder eben nicht thematisiert wird. Besonders die Frage nach der �sterreichischen Mitverantwortung an Genozid und Vernichtungskrieg wurde lange Zeit �bergangen, stattdessen wurden positivere � und dadurch identit�tsstiftende � Aspekte der Geschichte thematisiert. Ina Markova analysiert sorgsam Kontinuit�ten und Z�suren, Aufbr�che und �Schweigestellen� und verfolgt eine Reihe weiterer spannender Fragen: Was sind die Schl�sselbilder des �sterreichischen Ged�chtnisses? Wie werden sie strategisch eingesetzt? Werden mit ihnen autoritative Sichtweisen �ber die nationale Identit�t �sterreichs verankert?