Sen/sens et savoir et leurs synonymes dans quelques romans courtois du 12e et du début du 13e siècle

Cette étude sémantique, inspirée par les théories de J. Trier, considère que sen/sens, savoir, sapience, science et clergie forment un champ conceptuel. La partie principale de l'ouvrage est constituée par les rapports sémantiques entre savoir et sen/sens. Tous les exemples sont cités intégralement avec leur contexte et groupés d'après leurs significations dans la partie lexicographique.