Raising Kids Who Read
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Description
Book Information
Posts
Etappe für Etappe kurze Erklärungen, wissenschaftlich angehaucht, zur Förderung des Lesens
Dieses Buch ist in erster Linie für Eltern, aber auch ErzieherInnen sowie LehrerInnen können viel daraus ziehen. Willingham holt aus seinem eigenen, persönlichen Fundus ebenso wichtige Erkenntnisse wie auch aus der Wissenschaft und von Fachleuten. Verschiedene Altersstufen - beginnend beim Säugling, endend beim Jugendlichen - werden beleuchtete. Es wird auf Lesefreude und Leseunlust eingegangen. Strategien für erfolgreiches Lesen werden je nach Entwicklungsschritt erklärt und mit konkreten Tipps versehen. Willingham betont drei Dinge: Verknüpfung von Elternhaus und erzieherischer Einrichtung (für gegenseitiges Verständnis und für Zusammenarbeit), Vielfältigkeit und vor allem Freude am Lesen! Es soll Spaß machen! Selbst lesen! Vorlesen! Zusammen lesen! Vorgelesen bekommen! Ich habe als Elternteil und als Lehrkraft einiges mitnehmen können.
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Etappe für Etappe kurze Erklärungen, wissenschaftlich angehaucht, zur Förderung des Lesens
Dieses Buch ist in erster Linie für Eltern, aber auch ErzieherInnen sowie LehrerInnen können viel daraus ziehen. Willingham holt aus seinem eigenen, persönlichen Fundus ebenso wichtige Erkenntnisse wie auch aus der Wissenschaft und von Fachleuten. Verschiedene Altersstufen - beginnend beim Säugling, endend beim Jugendlichen - werden beleuchtete. Es wird auf Lesefreude und Leseunlust eingegangen. Strategien für erfolgreiches Lesen werden je nach Entwicklungsschritt erklärt und mit konkreten Tipps versehen. Willingham betont drei Dinge: Verknüpfung von Elternhaus und erzieherischer Einrichtung (für gegenseitiges Verständnis und für Zusammenarbeit), Vielfältigkeit und vor allem Freude am Lesen! Es soll Spaß machen! Selbst lesen! Vorlesen! Zusammen lesen! Vorgelesen bekommen! Ich habe als Elternteil und als Lehrkraft einiges mitnehmen können.




