Ögrenme Atesi
Softcover
Buy Now
By using these links, you support READO. We receive an affiliate commission without any additional costs to you.
Description
Krishnamurtinin Ögretmenlerle Diyaloglari
Bir seyi oldugu gibi görüp aninda eyleme gecmek zekadir. Bu zekayi öncelikle kendimizde bulup, daha sonra ögrenciye aktarabilir miyiz
- J. Krishnamurti
-
Bircok egitimci ve ebeveyn, Krishnamurtinin insan ve ögrenme sürecinin dogasina dair icgörülerini özellikle cocuk egitimi acisindan yararli bulur. Gün gectikce daha da karmasiklasan dünyamizda mantik ve bilgelikten uzaklasmadan yasamak isteyenler ve bu bireylerin yetistirdikleri cocuklar icin Ögrenme Atesi, diger Krishnamurti kitaplarina degerli bir ilave niteliginde.
Krishnamurti, 1969 yilinda Ingilterede actigi Brockwood Park Schoolun ögretmenleriyle yaptigi bu konusmalarda, böyle bir okula egitmenlik yapmak üzere gelmis birinin rolüne bürünüyor. Bu yeni ögretmenin okul, calisma arkadaslari ve de ögrencilerle olan iliskisini dürüstce ve dogrudan inceleyerek özgürlük ve otoritenin dogasini, korku ve siddetin kaynagini, bireylerde zeka ve hassasiyetin uyanma potansiyelini sorguluyor. Bu kesif sirasinda bizzat kesfetmenin dogasina ve gözlem ve iletisimde berrakligin gerekliligine de deginiyor.
Hepsinden öte Krishnamurti, ögretmenler ve okuyuculari, kökten psikolojik degisim ihtiyacini ve bireylerde bu degisimin gerceklesme olasiligini sorgulamaya tesvik ediyor.
Bir seyi oldugu gibi görüp aninda eyleme gecmek zekadir. Bu zekayi öncelikle kendimizde bulup, daha sonra ögrenciye aktarabilir miyiz
- J. Krishnamurti
-
Bircok egitimci ve ebeveyn, Krishnamurtinin insan ve ögrenme sürecinin dogasina dair icgörülerini özellikle cocuk egitimi acisindan yararli bulur. Gün gectikce daha da karmasiklasan dünyamizda mantik ve bilgelikten uzaklasmadan yasamak isteyenler ve bu bireylerin yetistirdikleri cocuklar icin Ögrenme Atesi, diger Krishnamurti kitaplarina degerli bir ilave niteliginde.
Krishnamurti, 1969 yilinda Ingilterede actigi Brockwood Park Schoolun ögretmenleriyle yaptigi bu konusmalarda, böyle bir okula egitmenlik yapmak üzere gelmis birinin rolüne bürünüyor. Bu yeni ögretmenin okul, calisma arkadaslari ve de ögrencilerle olan iliskisini dürüstce ve dogrudan inceleyerek özgürlük ve otoritenin dogasini, korku ve siddetin kaynagini, bireylerde zeka ve hassasiyetin uyanma potansiyelini sorguluyor. Bu kesif sirasinda bizzat kesfetmenin dogasina ve gözlem ve iletisimde berrakligin gerekliligine de deginiyor.
Hepsinden öte Krishnamurti, ögretmenler ve okuyuculari, kökten psikolojik degisim ihtiyacini ve bireylerde bu degisimin gerceklesme olasiligini sorgulamaya tesvik ediyor.
Book Information
Main Genre
N/A
Sub Genre
N/A
Format
Softcover
Pages
256
Price
19.99 €
Description
Krishnamurtinin Ögretmenlerle Diyaloglari
Bir seyi oldugu gibi görüp aninda eyleme gecmek zekadir. Bu zekayi öncelikle kendimizde bulup, daha sonra ögrenciye aktarabilir miyiz
- J. Krishnamurti
-
Bircok egitimci ve ebeveyn, Krishnamurtinin insan ve ögrenme sürecinin dogasina dair icgörülerini özellikle cocuk egitimi acisindan yararli bulur. Gün gectikce daha da karmasiklasan dünyamizda mantik ve bilgelikten uzaklasmadan yasamak isteyenler ve bu bireylerin yetistirdikleri cocuklar icin Ögrenme Atesi, diger Krishnamurti kitaplarina degerli bir ilave niteliginde.
Krishnamurti, 1969 yilinda Ingilterede actigi Brockwood Park Schoolun ögretmenleriyle yaptigi bu konusmalarda, böyle bir okula egitmenlik yapmak üzere gelmis birinin rolüne bürünüyor. Bu yeni ögretmenin okul, calisma arkadaslari ve de ögrencilerle olan iliskisini dürüstce ve dogrudan inceleyerek özgürlük ve otoritenin dogasini, korku ve siddetin kaynagini, bireylerde zeka ve hassasiyetin uyanma potansiyelini sorguluyor. Bu kesif sirasinda bizzat kesfetmenin dogasina ve gözlem ve iletisimde berrakligin gerekliligine de deginiyor.
Hepsinden öte Krishnamurti, ögretmenler ve okuyuculari, kökten psikolojik degisim ihtiyacini ve bireylerde bu degisimin gerceklesme olasiligini sorgulamaya tesvik ediyor.
Bir seyi oldugu gibi görüp aninda eyleme gecmek zekadir. Bu zekayi öncelikle kendimizde bulup, daha sonra ögrenciye aktarabilir miyiz
- J. Krishnamurti
-
Bircok egitimci ve ebeveyn, Krishnamurtinin insan ve ögrenme sürecinin dogasina dair icgörülerini özellikle cocuk egitimi acisindan yararli bulur. Gün gectikce daha da karmasiklasan dünyamizda mantik ve bilgelikten uzaklasmadan yasamak isteyenler ve bu bireylerin yetistirdikleri cocuklar icin Ögrenme Atesi, diger Krishnamurti kitaplarina degerli bir ilave niteliginde.
Krishnamurti, 1969 yilinda Ingilterede actigi Brockwood Park Schoolun ögretmenleriyle yaptigi bu konusmalarda, böyle bir okula egitmenlik yapmak üzere gelmis birinin rolüne bürünüyor. Bu yeni ögretmenin okul, calisma arkadaslari ve de ögrencilerle olan iliskisini dürüstce ve dogrudan inceleyerek özgürlük ve otoritenin dogasini, korku ve siddetin kaynagini, bireylerde zeka ve hassasiyetin uyanma potansiyelini sorguluyor. Bu kesif sirasinda bizzat kesfetmenin dogasina ve gözlem ve iletisimde berrakligin gerekliligine de deginiyor.
Hepsinden öte Krishnamurti, ögretmenler ve okuyuculari, kökten psikolojik degisim ihtiyacini ve bireylerde bu degisimin gerceklesme olasiligini sorgulamaya tesvik ediyor.
Book Information
Main Genre
N/A
Sub Genre
N/A
Format
Softcover
Pages
256
Price
19.99 €