Lässt sich Konzentration von jedem lernen?

Die Autorin und ihr Coach stellen den Lesern Werkzeuge zur Steuerung ihrer Aufmerksamkeit zur Verfügung. Das Interesse an diesem Thema entstand aus der langjährigen Arbeit der Autorin mit benachteiligten Kindern. Allen Kindern wurde nachgesagt, sie seien nicht in der Lage, sich für längere Zeit mit einer Sache zu beschäftigen. Sie selbst stand dann immer wieder vor der Herausforderung, Kinder zu motivieren und neue Methoden auszuprobieren, d.h. gemeinsam mit den Lernern neue Wege zu gehen. Eine Reihe von Übungen gibt die Autorin den LeserInnen an die Hand, weil sie weiß, dass diese – regelrecht angewandt – erfolgreich sind. Sie ermutigt, möglichst viele dieser Übungen selbst und mit Betroffenen auszuprobieren, damit Erfahrungen gesammelt und Sicherheit im Umgang mit diesen Übungen gewonnen wird. Dieses Leittext-Lern-Programm® wird denen sehr entgegenkommen, denen es wichtig ist, die angebotenen Ideen und Übungen auszuprobieren, das Gelernte zu reflektieren und in die eigenen Erfahrungsbereiche einzuordnen.