Integration und Waldorfpädagogik

Es war das Forschungsinteresse dieser Arbeit, Steiners pädagogische Theorie mit der relativ neuen Integrationsforschung in Beziehung zu setzen. Bei genauerer Überprüfung von Steiners Theorien fallen seine realitätsnahen Handlungsvorschläge und teilweise sehr unkonventionellen Lösungsansätze auf. Steiners ursprüngliche Idee einer Schule enthielt den Mut zur Veränderung und die Bereitschaft zu offener Auseinandersetzung und ständiger Wandlung.