Der Smiley-Test

Selbstbeurteilungsverfahren zur Leistungsmotivation von Schulkindern in den ersten vier Schuljahren Einsatzbereich: 1. bis 4. Schulstufe Das Verfahren: Motivation ist ein zentraler Aspekt des Schulerfolgs. Die Verwobenheit von Motivation und Leistung ordnet den Ergebnissen einer Leistungsdiagnostik nur bedingte Praxisrelevanz zu, wenn nicht zugleich die individuellen Möglichkeiten der Realisierung des Leistungspotentials berücksichtigt werden. Das Ausmaß an Motivation spielt dabei eine wesentliche Rolle. Der Smiley-Test ist ein Selbstbeurteilungsverfahren zur Leistungsmotivation für Kinder in den ersten vier Schuljahren in Form eines Bilderfragebogens, der nur sehr geringe Lesefertigkeiten erfordert. Erhoben wird die Motivation für die Schule, für das Schreiben, das Lesen, das Rechnen, die Hausübung, das Üben. Zuverlässigkeit: Die Reliabilität (Cronbachs Alpha) liegt bei.785. Normen: Schulstufenspezifische Percentile, getrennt für Buben und Mädchen (N = 1.092, 541 Buben, 551 Mädchen). Bearbeitungsdauer: Testdurchführung ca. 5 Minuten, Auswertungszeit maximal 5 Minuten.