Das könnte Schule machen
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Description
Ein richtungsweisendes Buch für die Schule von morgen
Zur Schule gehen ohne Angst und Stress, dafür mit viel Eigenmotivation, Lernerfolg und Freude? In der vielfach ausgezeichneten Alemannenschule in Baden-Württemberg ist das bereits gelebte Realität. Schulleiter Stefan Ruppaner hat im öffentlichen Schulsystem eine neue Schulform etabliert, ohne Frontalunterricht, ohne feste Prüfungstermine, ohne Klassenzimmer. Stattdessen leben Kinder und Lehrkräfte gegenseitige Wertschätzung, Kreativität, Freiheit und moderne Unterrichtsmethoden, losgelöst von unserem gängigen Schulmodell. In «Das könnte Schule machen» erzählt der Pädagoge, wie seine Schule der Zukunft Realität geworden ist und welche Veränderungen nötig sind, um sie überall möglich zu machen. Denn: Wir brauchen nicht weniger als eine Revolution, um unseren Kindern das Lernen zu ermöglichen, das sie verdienen!
Mit einem Nachwort von Reinhard Kahl
Book Information
Author Description
Stefan Ruppaner wurde 2005 Rektor der Alemannenschule Wutöschingen, die zu den innovativsten Schulen weltweit gezählt wird. 2019 und 2021 ist sie Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises. Die Abkopplung des Lernens von Zeit und Raum wurde hier weitgehend umgesetzt. Stefan Ruppaner gehört zu den Begründern der Schmetterlingspädagogik, die das selbstorganisierte Lernen mit digitalen Werkzeugen ermöglicht. Seit 2017 ist er Vorstandsvorsitzender der gemeinnützigen Genossenschaft Materialnetzwerk eG, die sich zum Ziel gesetzt hat, OER-Lernmaterialien zum Selbstorganisierten Lernen in höchster Qualität für alle kostenlos zur Verfügung zu stellen.
Posts
Information und Inspiration in einem
**** Worum geht es? **** In diesem Buch erhalten Leser*innen einen anregenden und zugleich anspruchsvollen Einblick in eine bereits integrierte alternative Schulform in Baden-Württemberg. Offen und einladend sprechen der Schulleiter sowie die Journalistin und Autorin über ihre Visionen, über altbekannte Gedanken, deren Umsetzung, den Status quo und den Weg dorthin. **** Mein Eindruck **** Ich empfand die Darstellung und die Wortwahl als äußerst einladend. Der Text ist leicht verständlich und inklusiv formuliert – nicht belehrend, sondern auf Augenhöhe. Ganz im Sinne eines neuen Verständnisses von Schule. Die vorgestellten Ideen finde ich sehr inspirierend. Da ich mich selbst intensiv mit dem Thema beschäftige, konnte ich auch für meinen Alltag neue Denkansätze mitnehmen. Das Buch schafft ein tiefes Verständnis für die Notwendigkeit eines neuen Schulsystems. Statt nur zu planen, wird hier konkret umgesetzt – und das mit sichtbaren Ergebnissen. "Mittendrin statt nur dabei" lautet hier die Devise. Ich bin überzeugt, dass dieses Buch eine wertvolle Inspiration für viele Leser*innen sein kann. "Anders denken, besser verstehen und hoffentlich auch anders machen" richtet sich nicht nur an Lehrkräfte, sondern an uns alle – an alle, die mit Kindern leben, arbeiten oder selbst noch Kind sind und sich in einem unzufriedenen System wiederfinden. Schon die ersten Seiten haben mich dazu eingeladen, neue Wege zu gehen. Und nach der Lektüre kann ich mit Überzeugung sagen: Diese Reise hat sich gelohnt! **** Empfehlung? **** Ich empfehle dieses Buch allen, die sich für Bildung, Kinder und gesellschaftlichen Wandel interessieren. Es ist eine inspirierende Lektüre für Pädagoginnen, Eltern, Entscheidungsträgerinnen und alle, die spüren, dass unser Schulsystem neue Impulse braucht. Dieses Buch macht Mut, Dinge anders zu denken – und zeigt, dass Veränderung möglich ist, wenn man sie anpackt.
Für alle an Schule und Schulentwicklung Interessierte ein #mustread! Sehr eindrücklich wird hier die Erfolgsgeschichte der Alemannenschule in Wutöschingen erzählt, die sehr stark an den ehemaligen Schulleiter Stephan Ruppaner geknüpft ist. Liest sich richtig gut und gibt viele tolle Einblicke! Absolute Empfehlung 😍
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Ein richtungsweisendes Buch für die Schule von morgen
Zur Schule gehen ohne Angst und Stress, dafür mit viel Eigenmotivation, Lernerfolg und Freude? In der vielfach ausgezeichneten Alemannenschule in Baden-Württemberg ist das bereits gelebte Realität. Schulleiter Stefan Ruppaner hat im öffentlichen Schulsystem eine neue Schulform etabliert, ohne Frontalunterricht, ohne feste Prüfungstermine, ohne Klassenzimmer. Stattdessen leben Kinder und Lehrkräfte gegenseitige Wertschätzung, Kreativität, Freiheit und moderne Unterrichtsmethoden, losgelöst von unserem gängigen Schulmodell. In «Das könnte Schule machen» erzählt der Pädagoge, wie seine Schule der Zukunft Realität geworden ist und welche Veränderungen nötig sind, um sie überall möglich zu machen. Denn: Wir brauchen nicht weniger als eine Revolution, um unseren Kindern das Lernen zu ermöglichen, das sie verdienen!
Mit einem Nachwort von Reinhard Kahl
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Author Description
Stefan Ruppaner wurde 2005 Rektor der Alemannenschule Wutöschingen, die zu den innovativsten Schulen weltweit gezählt wird. 2019 und 2021 ist sie Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises. Die Abkopplung des Lernens von Zeit und Raum wurde hier weitgehend umgesetzt. Stefan Ruppaner gehört zu den Begründern der Schmetterlingspädagogik, die das selbstorganisierte Lernen mit digitalen Werkzeugen ermöglicht. Seit 2017 ist er Vorstandsvorsitzender der gemeinnützigen Genossenschaft Materialnetzwerk eG, die sich zum Ziel gesetzt hat, OER-Lernmaterialien zum Selbstorganisierten Lernen in höchster Qualität für alle kostenlos zur Verfügung zu stellen.
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Information und Inspiration in einem
**** Worum geht es? **** In diesem Buch erhalten Leser*innen einen anregenden und zugleich anspruchsvollen Einblick in eine bereits integrierte alternative Schulform in Baden-Württemberg. Offen und einladend sprechen der Schulleiter sowie die Journalistin und Autorin über ihre Visionen, über altbekannte Gedanken, deren Umsetzung, den Status quo und den Weg dorthin. **** Mein Eindruck **** Ich empfand die Darstellung und die Wortwahl als äußerst einladend. Der Text ist leicht verständlich und inklusiv formuliert – nicht belehrend, sondern auf Augenhöhe. Ganz im Sinne eines neuen Verständnisses von Schule. Die vorgestellten Ideen finde ich sehr inspirierend. Da ich mich selbst intensiv mit dem Thema beschäftige, konnte ich auch für meinen Alltag neue Denkansätze mitnehmen. Das Buch schafft ein tiefes Verständnis für die Notwendigkeit eines neuen Schulsystems. Statt nur zu planen, wird hier konkret umgesetzt – und das mit sichtbaren Ergebnissen. "Mittendrin statt nur dabei" lautet hier die Devise. Ich bin überzeugt, dass dieses Buch eine wertvolle Inspiration für viele Leser*innen sein kann. "Anders denken, besser verstehen und hoffentlich auch anders machen" richtet sich nicht nur an Lehrkräfte, sondern an uns alle – an alle, die mit Kindern leben, arbeiten oder selbst noch Kind sind und sich in einem unzufriedenen System wiederfinden. Schon die ersten Seiten haben mich dazu eingeladen, neue Wege zu gehen. Und nach der Lektüre kann ich mit Überzeugung sagen: Diese Reise hat sich gelohnt! **** Empfehlung? **** Ich empfehle dieses Buch allen, die sich für Bildung, Kinder und gesellschaftlichen Wandel interessieren. Es ist eine inspirierende Lektüre für Pädagoginnen, Eltern, Entscheidungsträgerinnen und alle, die spüren, dass unser Schulsystem neue Impulse braucht. Dieses Buch macht Mut, Dinge anders zu denken – und zeigt, dass Veränderung möglich ist, wenn man sie anpackt.