Das Fremde als Chance

Nach dem Ende der Diktatur in Chile wurde ein Auslandsstipendienprogramm für chilenische LehrerInnen ins Leben gerufen mit dem Ziel, die Qualität der Bildung dadurch zu verbessern, dass sich die Lehrkräfte mit anderen Gesellschaften und deren pädagogischer Tradition und Praxis auseinandersetzten. Das vorliegende Buch dokumentiert neben persönlichen Erfahrungen chilenischer LehrerInnen in Deutschland auch die von deutschen, die sich jedes Jahr nach Chile aufmachen, um von der dortigen Bildungreform zu lernen. Die TeilnehmerInnen und LeiterInnen von Workshops diskutieren zentrale Themen wie Konfliktbearbeitung, Geschlechterverhältnisse, Interkulturalität, AIDS und Drogenprävention und stellen pädagogische Konzepte zur Wertevermittlung, zur Integration Behinderter und der Auseinandersetzung mit Geschichte als Erinnerungsarbeit vor. Die Quintessenz des Buches ist: Lernen braucht Begegnung, um sich der eigenen Denkverbote und Ängste bewusst zu werden und Mut zum kreativen Lernen und Forschen zu entwickeln.