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Das (behinderten)pädagogische Spiel

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Mit der Thematik verknüpfen sich folgende Fragen: - Inwieweit ist es legitim, vom "behindertenpädagogischen Spiel" zu sprechen? - Was soll unter "Spiel" verstanden werden? - Inwieweit sind pädagogische und didaktisch-methodische Grundfragen bedeutsam? Anliegen ist es, zum einen die mögliche Relevanz des Begriffes "Spiel" für das behindertenpädagogische Feld herauszuarbeiten und zum anderen ausgewählte pädagogische Grundfragen einzubeziehen.
ISBN9783934129603
PublisherVerlag Dialogische Erziehung
Publication Date12/15/03
Pages38

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