Oldenbourg Kopiervorlagen / Englisch-Geschichten
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Beschreibung
Informationen zum Titel:
Ich kann schon eine englische Geschichte lesen.
Dieser Band ermöglicht bereits kleinen Englisch-Anfängern ein zusammenhängendes Leseerlebnis, ohne sie zu überfordern. Kurze Sätze, einfaches Vokabular und erklärende Zeichnungen tragen dazu bei, einen durchgängigen Lesefluss zu fördern.
Neue englische Wörter werden zunächst durch Bilder dargestellt. Die lustigen Episoden animieren zum Lesen: Warum ist gerade Mittwoch der langweiligste Tag der Woche für Lisa und warum bastelt Paul einen Roboter? Die Themen der Geschichten entsprechen den Lehrplaninhalten und entstammen der Lebenswelt der Kinder.
Informationen zur Reihe:
Die Reihe Oldenbourg Kopiervorlagen bietet Materialien im Format DIN A4 zu beinahe allen Lern- und Lebensbereichen der Grundschule. Jede Ausgabe enthält ca. 60 didaktisch aufbereitete Kopiervorlagen mit Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung. Alle Arbeitsblätter wurden sorgfältig erprobt und für die Vorbereitung oder den direkten Einsatz im Unterricht entwickelt.
Buchinformationen
Beschreibung
Informationen zum Titel:
Ich kann schon eine englische Geschichte lesen.
Dieser Band ermöglicht bereits kleinen Englisch-Anfängern ein zusammenhängendes Leseerlebnis, ohne sie zu überfordern. Kurze Sätze, einfaches Vokabular und erklärende Zeichnungen tragen dazu bei, einen durchgängigen Lesefluss zu fördern.
Neue englische Wörter werden zunächst durch Bilder dargestellt. Die lustigen Episoden animieren zum Lesen: Warum ist gerade Mittwoch der langweiligste Tag der Woche für Lisa und warum bastelt Paul einen Roboter? Die Themen der Geschichten entsprechen den Lehrplaninhalten und entstammen der Lebenswelt der Kinder.
Informationen zur Reihe:
Die Reihe Oldenbourg Kopiervorlagen bietet Materialien im Format DIN A4 zu beinahe allen Lern- und Lebensbereichen der Grundschule. Jede Ausgabe enthält ca. 60 didaktisch aufbereitete Kopiervorlagen mit Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung. Alle Arbeitsblätter wurden sorgfältig erprobt und für die Vorbereitung oder den direkten Einsatz im Unterricht entwickelt.