Enseñanza en equipo en clases abiertas de primaria

Los cambios sociales plantean nuevas exigencias a la institución escolar y a los educadores. Precisamente en tiempos de inclusión progresiva, hay que plantearse la siguiente pregunta: '¿Cómo se pueden satisfacer de forma personalizada las necesidades y aptitudes de los niños?'. Cada niño es un individuo, lo que significa que cada niño aprende a su manera y a su ritmo, siempre en función de las condiciones de aprendizaje individuales de cada alumno. En este libro encontrará valiosos consejos para implementar de manera eficiente la enseñanza en equipo en la educación primaria, con el fin de que los niños puedan experimentar la escuela como 'un hogar para la vida y el aprendizaje'. Además, se explican los aspectos del aprendizaje personalizado, las clases de jornada completa y, como tema central, la inclusión. Por último, se ofrece una perspectiva del posible futuro de la escuela primaria.