Egitim Üzerine

Aydinlanma düsünürü Immanuel Kant 1724-1804 egitim felsefesinin klasiklerinden olan bu kitabinda egitimi insanda gizli ve gelismemis halde bulunan nüvelerin gelistirilmesi seklinde tanimliyor. Kant bize egitim meselesini James, Dewey ve Skinner gibi Amerikan pragmatistlerinin ortaya koyduklari cerceve disinda ele almak icin saglam bir zemin sunuyor.

Yazilisinin üzerinden iki asirdan fazla zaman gectigi halde, icindeki önerilerin güncelligini korudugu bir egitim manifestosu. Tüm ebeveyn ve egitim camiasinin okumasi gereken bir klasik...