La compensation des désavantages et sa place dans l’éducation inclusive

La mise en oeuvre de la compensation des désavantages soulève encore beaucoup de questions, comme en témoignent les nombreuses demandes adressées ces dernières années au Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) par les autorités, les écoles et instituts de formation, les enseignants, les parents ainsi que les personnes concernées. Avec cette publication, les auteures tentent de répondre aux incertitudes : elles fournissent des informations conceptuelles et pratiques sur la compensation des désavantages et sa mise en oeuvre à tous les degrés de l’éducation. Parmi les autres mesures existantes, la compensation des désavantages vise la pleine participation à l’éducation, sans discrimination, des personnes en situation de handicap. Il ne s’agit pas de faciliter la tâche de certains apprenants au détriment d’autres apprenants, mais de créer des conditions d’apprentissage inclusives, afin d’assurer l’égalité des chances et d’encourager le développement du potentiel de tous. Mieux comprendre la compensation des désavantages permet sa diffusion, son acceptation et sa mise en oeuvre dans l’ensemble du système éducatif de manière adaptée à chaque situation. Ce livre apporte une contribution importante à cet égard.