35 Bücher in der Serie

Der Aufbruch des konformistischen Geistes
Entwicklung webbasierter Eignungsberatungen für Hochschulen
Höhere Effizienz durch mehr Autonomie
Was brauchen Studierende zum Lernen?
Hochschulautonomie und Zielvereinbarungen
Einführung und Evaluation einer multimedialen Lern- und Lehrumgebung in der universitären Ausbildung
Afrikanische Universitäten als Motoren regionaler Entwicklung?
Ethik im Rahmen einer ganzheitlichen und interdisziplinären Ausbildung in betriebswirtschaftlichen Studiengängen
Doing Higher Education Quality
Professionelles Alumni-Management im deutschen Hochschulsektor
Der Aufbruch des konformistischen Geistes
Controlling in der Universität
Transdisziplinarität als Aspekt innovativer Universitäten
Informationssystemunterstützung der Budgetierung an Hochschulen
Anspruch und Wirklichkeit wissenschaftlicher Weiterbildung an öffentlichen Hochschulen
Erfahrungslernen in der Hochschullehre
Ansätze zur Leistungserfassung im Wissens- und Technologietransfer aus Hochschulen in Deutschland
Quo vadis, Bologna?
Learning Outcomes - Paradigmenwechsel in der Hochschullehre
Spin-off-Beteiligungen von Hochschulen
Hochschulcontrolling
Beurteilung der (Bedarfs-)Wirtschaftlichkeit an staatlichen Hochschulen
Professionalisierung gestalten
Hochschulpolitik und Hochschulrecht
Lernberatung an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland
Das Lernwissen der Bildungsmanagement-Studiengänge im deutschsprachigen Raum
Identifikation von Studierenden mit ihrer Universität
(M)ein guter Unterricht – Unterrichtsqualität aus Studierendensicht im Praxissemester
Prädiktoren für den Lernstrategieeinsatz im Studium
AACSB-Accreditation of a German School of Business
Der Stellenwert der Wissenschaftlichen Weiterbildung an der Hochschule
Subjektive Theorien Lehrender über Studienanfänger der Ingenieurwissenschaften im Kontext bildungsbiografischer Attribute
Bildung vom deutschen Kaiserreich zur Bundesrepublik Deutschland
Diversität und Inklusion in der Lehrkräftebildung
The Paradigm Shift in Higher Education