Ich hab als Kind den Film geliebt und ihn auch als Erwachsene noch einmal gesehen, die Neuverfilmung fand ich allerdings nicht so gut und weil ich wissen wollte welche der beiden Versionen dem Buch entspricht wollte ich es unbedingt mal lesen. Ich mag es, ich finde zwar diese Aufzählung am Anfang sehr komisch und auch die Übersicht was in den Kapiteln dran kommen soll war nicht meins, aber ansonsten hat mir das Buch wirklich gut gefallen genau wie der erste Film den ich dazu als Kind gesehen hatte 😁 Ich mag die verschiedenen Charaktere der Jungen und dass sie so gute Freunde sind, die Lehrer waren so wie meine Lehrer früher auch waren manche etwas schräg aber eigentlich sehr nett, was entspanntes für zwischendurch find ich

Seit Jahren sind die Schüler aus dem Internat Kirchberg und von der benachbarten Realschule verfeindet. Beide Seiten leben für Streiche, Sticheleien, kleine Siege. Dann werden die Diktathefte geklaut, und beim Klau wird auch noch ein Schüler „gefangen“. Ab da ist es nicht mehr albern, sondern ernst. Uli, Matthias und die anderen steuern auf den großen Showdown zu. Neben der ganzen Fehde läuft im Hintergrund noch das Theaterstück, das die Jungen einüben und das denselben Titel trägt. Kästner tritt außerdem selbst auf: erst als Buchschreiber, der das Ganze aufschreibt, am Ende nochmal mit einer Begegnung mit Johnny zwei Jahre später. Das ist stilistisch sauber gebaut. Rahmenhandlung, Durchbrechen der 4. Wand, ein Autor, der sein Publikum direkt anspricht und sich die Aufmerksamkeit nimmt, bevor die eigentliche Geschichte losgeht. Ja, ein Klassiker. Aber ein arg verstaubter. Das tut mir ehrlich weh zu sagen, weil ich Kästner mag. Mir fehlt bei vielen Figuren Tiefe. Zu oft sind sie Rollen. Zu oft haben sie nur eine Funktion im Kapitel. Dazu die Szenenwechsel: sprunghaft, manchmal sogar fahrig. Das ist nicht „schnell erzählt“, das ist häufig einfach abgehackt. Sprachlich kommt noch die Zeitkapsel dazu. Begriffe, die heute kein Kind mehr nutzt, Satzbau, der für heutige Schüler ungewohnt ist. „Tertianer“ ist so ein Wort, das im Klassenraum erstmal erklärt werden müsste, bevor überhaupt Stimmung entstehen kann. Auch das Machtverhältnis zwischen Schülern und Lehrern ist ganz anders als heute. Gleichzeitig: Ja, da stehen auch wirklich schöne, poetische Formulierungen. Warm, leise melancholisch. Kästner kann Feelgood. Inhaltlich habe ich ein Problem mit dem, was der Roman an Konflikt normalisiert. Bandentum zwischen Schulformen, eskalierender Streit, und die Frage „wer sind die Guten“ bekommt einen schiefen Unterton. Die Geschichte entscheidet sich spürbar für die Gymnasiasten. Das hat aus heutiger Perspektive auch wieder einen leichten Beigeschmack, den man kritisieren könnte. Dazu kommt die Art, wie Folgen glattgezogen werden. Die Mutprobe, der riskante Sprung, die Verletzung. Und dann wird der Junge plötzlich zum Star, alle hofieren ihn. Das fühlt sich zu happy-endig an, zu geschniegelt. Dabei sind die Themen an sich stark genug: Gruppendruck, dazugehören wollen, Mut und Angst, Vertrauen, Loyalität, Geldmangel und diese bittere Stelle, wenn eine Familie nicht mal die Fahrkarte für Weihnachten bezahlen kann. Kästner hat nicht vergessen, wie sich Kinder fühlen. Er sagt es im Kern selbst: Das Leben ist nicht nur „aus prima Kuchenteig gebacken“. Das sitzt. Nur erkennen das viele junge Leser diese Botschaften bestimmt nicht automatisch, weil ihnen die Welt des Buches fremd ist. Es ist einfach aus der Zeit gefallen. Deswegen tue ich mich mit dem Schulkanon schwer. Für heutige Fünft- oder Sechstklässler ist das (je nach Schulform) sprachlich eine Hürde und inhaltlich eine Distanznummer. Die zeitlosen Themen sieht man leichter als Erwachsener. Im Unterricht geht das nur mit Einbettung, sonst bleibt viel Oberfläche, und genau da ist das Buch dann plötzlich weniger „Klassiker“ und mehr Pflichtprogramm. Für mich persönlich ist es auch nicht das beste Kästner-Buch. „Emil und die Detektive“ streift ähnliche Themen, nur runder, weniger sprunghaft, näher dran. Emil hatte mich mehr abgeholt. ⭐️⭐️⭐️

Kinder, die Kästner lesen, gehen meines Erachtens anders durchs Leben. Ich bin so ein Kind, bin es immer noch. Im Rahmen eines ReReads dieses Klassiker aus der Sicht eines erwachsenen Kindes, das inzwischen selbst Mutter ist, war ich an so vielen Punkten dieses Werks stark berührt und musste inne halten. All die Dynamiken, die im weihnachtlichen Setting des Schul-/Internatskosmos mit all den Schülern und Lehrern, die zu dieser kleinen Gesellschaft gehören, skizziert werden, zeigen uns, dass es in jedem Alter eines Menschen große Sorgen, große Verbundenheit und ganz große Emotionen zu durchleben und überleben gilt. Letztlich sehe ich in diesem, einem aus meiner Sicht stärksten Werken des Autors, einen zeitlosen Appell für mehr Menschlichkeit, Freundlichkeit, Zusammenhalt und Gerechtigkeit. Einmal im Leben sollte man sich an Bord des fliegenden Klassenzimmers begeben haben.

Kurz vor Weihnachten gibt es wieder einmal Zoff zwischen den Schülern des Internats und den Realschülern. Die Jungs um Matze, Johnny und Martin gewinnen aber den Kampf und können sich nun auf ihr Theaterstück konzentrieren, dass sie zur Weihnachtsfeier aufführen wollen. Ein Kinderroman. Die Handlung ist durchschaubar, die Figuren ebenfalls. Als Kind hätte mir das sicher gefallen.

Das fliegende Klassenzimmer kannte ich bisher nur aus den Verfilmungen. Besonders mochte ich die aus dem Jahr 1973. Da sie in meiner Heimatstadt spielt. Das Buch hab ich zum ersten Mal gelesen. Ich mochte den Schreibstil hier wieder sehr gern. Auch fand ich es schön, dass Erich Kästner ein Vorwort und ein Nachwort in die Geschichte eingebaut hat. Wie er zur Geschichte gekommen ist und wen er am Ende getroffen hat. Die Geschichte an sich mochte ich sehr gern. Viele Szenen wurden auch in den Film von 1973 übernommen. Für mich ein tolles Kinderbuch zum Wohlfühlen und Schmunzeln, auch wenn nur Jungs eine Rolle spielen.

Ein Klassiker. Aber ein arg verstaubter. Es schmerzt mich in der Seele, aber leider fehlen vielen Charakter die Tiefe und die Sprünge von Szene zu Szene sind in der Tat sprunghaft. Nicht zu vergleichen mit heutigen Romanen. Dennoch müssen sich auch heutzutage SchülerInen durchbeißen. Da ich nur den Film kannte, hab ich mmal fix mitgelesen und bin froh, nicht ein der Schule zu sein.

„Das fliegende Klassenzimmer“ habe ich jetzt zum ersten Mal gelesen, und ich bereue es kein bisschen. Die Geschichte dreht sich um eine Gruppe Internatsschüler – Martin Thaler, Johnny Trotz, den Nichtraucher und andere – die ihren Alltag gemeinsam bestreiten und dabei jede Menge Abenteuer erleben. Im Mittelpunkt stehen ihre Freundschaft und ihr Zusammenhalt, die sich besonders bei den Auseinandersetzungen mit den Realschülern und im Umgang miteinander zeigen. Auch der Einfluss von Doktor Bökh, ihrem Lehrer, ist ein wichtiger Teil davon. Kästner schafft es, den Alltag der Jungs so lebendig darzustellen, dass man schnell mittendrin ist, und bringt trotzdem eine Botschaft rüber, die bis heute gültig ist. Es geht um Vertrauen, Mut und darum, sich gegenseitig zu unterstützen – eine Art von Zusammenhalt, die Kästner mit kleinen Gesten und viel Gefühl einfängt. Besonders stark fand ich die Momente, in denen die Charaktere lernen, wie wichtig es ist, anderen eine Freude zu machen und Gutes zu tun. Auch als Erwachsener kann man Kästner sehr gut lesen und dabei einiges für sich mitnehmen. Seine Art zu schreiben, klar und unaufdringlich, schafft es, dass einem das Buch sowohl Spaß macht als auch im Gedächtnis bleibt. Für mich ist „Das fliegende Klassenzimmer“ eine Geschichte über Freundschaft und Menschlichkeit – und eines dieser Bücher, die man ruhig öfter zur Hand nehmen kann, weil sie nie an Bedeutung verlieren.

Es war schön nun auch mal das Buch gelesen zu haben. Bisher kannte ich nur den Film und hab diesen geliebt. Das Buch hat eine etwas andere Hintergrundgeschichte zu Jonathan Trotz als ich sie in Erinnerung habe. Aber sonst ist der Film hier echt sehr nah am Buch dran. Das Theaterstück habe ich jetzt erst richtig durch das Buch verstanden. Ich kann beides absolut empfehlen.