Spieltheorie und Spielpraxis

Als zentraler Bereich der Erziehung in pädagogischen Handlungsfeldern ist die Spielkonzeption wesentlicher Bestandteil der Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen. Die überarbeitete und aktualisierte Auflage des bewährten Lehrbuchs ist als didaktische Grundlage spielpädagogischer Fragestellungen konzipiert. Bearbeitet werden spieltheoretische Ansätze, Fragen nach den Spielräumen, der Spielzeit und den Spielmitteln. Außerdem vermittelt es didaktisch-methodische Grundlagen und Anregungen zur Planung von Spielmöglichkeiten und Durchführung von Spielhandlungen und enthält wichtige Hinweise auf Spielstörungen, Spieldiagnostik und Spieltherapie.