Schulpädagogik

Im Mittelpunkt der Straßburger Vorlesungen zur ›Schulpädagogik‹ des Philosophen und Pädagogen Georg Simmel (1858-1918) steht die Absicht, auf grundlegende pädagogische Einstellungen und Verhaltensweisen in Erziehung und Unterricht einzuwirken. Er behandelt im Einzelnen die drei großen Themenkomplexe des grundsätzlichen Verhältnisses zwischen Erziehung und Unterricht, die allgemeinen Gegenstände der Unterrichtslehre und ihre Anwendung auf einzelne, bedeutsame Unterrichtsfächer. Seine stets durch anregende Beispiele vorgetragenen Überlegungen sind Ausdruck einer differenzierten Sichtweise, die immer sowohl die Erwartungen und Handlungen der Lehrer als auch der Schüler in den Blick nimmt und scharfsinnig analysiert. Klaus Rodax ist Privatdozent an der Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld.