Die Neurobibliothek: Schule und was sie heute leisten sollte
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Description
Die Anforderungen an Schüler und Lehrer steigen. Immer öfter brauchen Kinder psychologische Beratung. Gleichzeitig haben Väter und Mütter immer weniger Zeit für ihre Kinder. Was ist also zu tun? Wie sollte ein moderner, hirngerechter Unterricht aussehen? Was bedeutet "Lernen nach neuesten neurowissenschaftlichen Erkenntnissen"?
Book Information
Main Genre
Specialized Books
Sub Genre
Society & Social Sciences
Format
CD-Audio
Pages
N/A
Price
14.95 €
Author Description
Studierte Medizin, Psychologie und Philosophie in Freiburg. Seit 1998 Direktor der Psychiatrischen Universitätsklinik in Ulm. Im Jahr 2004 gründete er das „Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen“ an der Universität Ulm. Autor des Bestsellers „Digitale Demenz“ und zahlreicher Hörbücher.
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Die Anforderungen an Schüler und Lehrer steigen. Immer öfter brauchen Kinder psychologische Beratung. Gleichzeitig haben Väter und Mütter immer weniger Zeit für ihre Kinder. Was ist also zu tun? Wie sollte ein moderner, hirngerechter Unterricht aussehen? Was bedeutet "Lernen nach neuesten neurowissenschaftlichen Erkenntnissen"?
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Studierte Medizin, Psychologie und Philosophie in Freiburg. Seit 1998 Direktor der Psychiatrischen Universitätsklinik in Ulm. Im Jahr 2004 gründete er das „Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen“ an der Universität Ulm. Autor des Bestsellers „Digitale Demenz“ und zahlreicher Hörbücher.