Wolfgang W. Schüler

About Wolfgang W. Schüler

Wolfgang W. Schüler, Jg. 1958, in Wiesbaden geboren und lebend, ist Sozialpädagoge (Diplom) und Pädagoge (Magister Artium) mit Zusatzausbildung in Montessori-Pädagogik (DMG). Bis 2002 arbeitete er in seiner Heimatstadt für EVIM Jugendhilfe, bis 2023 für das Amt für Soziale Arbeit. Als Läufer ist er seit Kindesbeinen aktiv (1967) und legte Strecken bis Marathon (sub-3-h), gehend bis 100 km zurück. Er ist Lauftherapeut (DLZ), Lauftherapeut (IART/USA) sowie Running-Guide von sehbehinderten und blinden Läufern (LbB/CH). Er begründete eine evidenzbasierte Lauftherapie bei verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen, zu der er ab 1985 praktiziert, geforscht, publiziert und gelehrt hat. Von 1995 bis 2019 war er Dozent am Deutschen Lauftherapiezentrum (DLZ) in Bad Lippspringe unter Prof. Dr. Alexander Weber und innerhalb dieser Zeit 16 Jahre Leiter der dortigen Aus- und Weiterbildungskommission sowie ständiger Autor und redaktioneller Mitarbeiter der DLZ-Rundschau. Er ist Gründungsmitglied des (Berufs-) Verbandes der Lauftherapeuten (VDL), seit 2011 dessen Beauftragter für Internationale Kontakte und seit 2025 erstes Ehrenmitglied. Zusätzlich fungierte er als Geburtshelfer der Lauftherapieausbildung in Israel. Neben über 200 Artikeln hat er 21 Bücher geschrieben bzw. herausgegeben. Sein Hauptwerk ist „Lauftherapie mit Kindern und Jugendlichen“ (Aachen 2014, 432 S.). Einzelne Beiträge von ihm erschienen in englischer, spanischer und französischer Sprache. Von der International Association of Running Therapists (IART/USA) wurde ihm deren höchste Auszeichnung verliehen, der Titel “Clavus Aurea Professor of Running Therapy“. Daneben wirkt er seit Ende der 1970er Jahre als Songwriter und nimmt in Tonstudios auf. Zuletzt (2024) erschien von ihm die CD „Menschen“ mit autobiografischen Liedern. Auf YouTube hat er einen eigenen Kanal (@SchülerRecords). Mit dem Lyrikband "Übergänge" (2025) hat er den, so scheint es, überfälligen Sprung vom Liedtexter zum Gedichteschreiber vollzogen.