Lernschwierigkeiten von Erwachsenen in der beruflichen Weiterbildung

Der rasche technologische, ökonomische und soziale Wandel erfordert ständiges Lernen, auch vom Erwachsenen, und macht berufliche Weiterbildung notwendig. Doch leider sind immer wieder Lernschwierigkeiten in Kursen der beruflichen Weiterbildung festzustellen. Um einerseits der gesellschaftlichen Notwendigkeit für berufliche Weiterbildung Rechnung zu tragen und andererseits die erwachsenen Kursteilnehmer bei ihren Bemühungen zu unterstützen, ist es unabdingbar, Art und Ausmass der auftretenden Lernschwierigkeiten sowie deren Ursachen festzustellen, um Vorschläge zu ihrer Abschwächung bzw. Behebung unterbreiten zu können. Diesem Erfordernis versucht die vorliegende empirische Studie gerecht zu werden.