Eisbergmanagement (E-Book)
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Beschreibung
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Was hat ein Eisberg mit der Leitung von Gruppen zu tun? Bei beiden ist das Wesentliche nicht sofort sichtbar. Im «Eisbergmanagement» von Gerhard Friedl erfahren Sie, wie Sie in einer Gruppe auch den verborgenen Teil des Eisbergs ausmachen, nämlich die Beziehungsebene. Lernen Sie anhand von über 30 Fallbeispielen und mehreren Dutzend Interventionsvorschlägen, wie Sie Lerngruppen der Erwachsenenbildung oder Klassen an Berufsfachschulen gruppendynamisch leiten – und Probleme erfolgreich umschiffen.
Buchinformationen
Autorenbeschreibung
Gerhard Friedl ist Studienleiter und Dozent an der Akademie für Erwachsenenbildung. Der Autor ist ausserdem als existenzanalytischer Berater und Begleiter sowie als Teamentwickler und Organisationsberater tätig. Er legt in seiner Arbeit grossen Wert auf prozessorientiertes Vorgehen, auf eine gemeinsame Entwicklung von Inhalten und Lösungen.
Beschreibung
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Was hat ein Eisberg mit der Leitung von Gruppen zu tun? Bei beiden ist das Wesentliche nicht sofort sichtbar. Im «Eisbergmanagement» von Gerhard Friedl erfahren Sie, wie Sie in einer Gruppe auch den verborgenen Teil des Eisbergs ausmachen, nämlich die Beziehungsebene. Lernen Sie anhand von über 30 Fallbeispielen und mehreren Dutzend Interventionsvorschlägen, wie Sie Lerngruppen der Erwachsenenbildung oder Klassen an Berufsfachschulen gruppendynamisch leiten – und Probleme erfolgreich umschiffen.
Buchinformationen
Autorenbeschreibung
Gerhard Friedl ist Studienleiter und Dozent an der Akademie für Erwachsenenbildung. Der Autor ist ausserdem als existenzanalytischer Berater und Begleiter sowie als Teamentwickler und Organisationsberater tätig. Er legt in seiner Arbeit grossen Wert auf prozessorientiertes Vorgehen, auf eine gemeinsame Entwicklung von Inhalten und Lösungen.