Armin Krenz

44 Bücher

Merkmale einer guten Kita-Pädagogik – Das Praxisbuch für Qualität in der frühen Bildung
Ganzheitliche Pädagogik verstehen und leben
Medienkompetenz beginnt mit der Sach- und Selbstkompetenz bei den Erwachsenen und nicht zuvorderst „am“ Kind!
Pädagogische Haltung entwickeln und leben
Beobachtung und Entwicklungsdokumentation
Berufsbild Erzieher*in
SPIEL und SELBSTBILDUNG
Elementarpädagogische Grundsätze auf den Punkt gebracht
Vom Warzenschwein und anderen Tieren
Psychologie für Erzieherinnen und Erzieher
Teamarbeit und Teamentwicklung
Entwicklungsorientierte Elementarpädagogik
Der situationsorientierte Ansatz - Auf einen Blick
Grundlagen der Elementarpädagogik
Elementarpädagogik aktuell
Elementarpädagogik und Professionalität
Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten
Der Situationsorientierte Ansatz in der Kita
Kinderseelen verstehen
Spiele(n) mit geistig Behinderten und Jugendlichen
Fachbücher für die frühkindliche Bildung / Professionelle Öffentlichkeitsarbeit in Kindertagesstätten
Fachbücher für die frühkindliche Bildung / Der "Situationsorientierte Ansatz" in der Kita
Kinder brauchen Seelenproviant
Fachbücher für die frühkindliche Bildung / Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten
Werteentwicklung in der frühkindlichen Bildung und Erziehung
Spiele(n) mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen
Der Situationsorientierte Ansatz im Kindergarten
Was Kinderzeichnungen erzählen
Schläft der Wind, wenn er nicht weht?
Ist mein Kind schulfähig?
Wie Kinder Werte erfahren
Seht doch, was ich alles kann!
Qualitätssicherung in Kindertagesstätten
Was Kinder brauchen
Die Konzeption - Grundlage und Visitenkarte einer Kindertagesstätte
Handbuch Öffentlichkeitsarbeit
Entwicklung und Lernen im Kindergarten
Bewegung im "Situationsorientierten Ansatz"
Kompetenz und Karriere
Kinderfragen gehen tiefer
Mit Kindern jeden Tag erleben
Gruppendynamische Interaktionsexperimente
Kompendium zur Beobachtung und Beurteilung von Kindern und Jugendlichen
Spiele(n) mit geistigbehinderten Kindern und Jugendlichen

Über Armin Krenz

Prof. Dr. Armin Krenz, geb. 1952,hat zunächst in einer psychologisch-pädagogischen Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche gearbeitet. Anschließend war er einige Jahrzehnte als Wissenschaftsdozent/Supervisor am Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik in Kiel mit Lehraufträgen/Forschungsarbeiten in ganz Deutschland, Luxemburg, Oberitalien, Dänemark und Österreich tätig, verbunden mit einer Honorarprofessur für Entwicklungspsychologie & Elementarpädagogik in Bukarest und Moskau. Er hat viele Fachbücher/Elternratgeber im Bereich der Elementarpädagogik und mehrere hundert Fachartikel veröffentlicht.